玄同热门推荐 第21章（第1页）

者。

培养孩子好品行梁启超非常重视培养孩子的道德品行，他以自己崇高的道德情操为子女树立了光辉的榜样。

在孩子们很小的时候，梁启超就要求他们一定要艰苦朴素，要在艰苦的环境中锻炼自己。

他说：“生当乱世，要吃得苦，才能站得住，一个人在物质上的享用，只要能维持生命便够了，至于快乐与否，全不是物质上可以支配。

能在困苦中求得快活，才真是会打算盘哩！”他教育子女要热爱生活，适应环境。

当子女在学业遇到困难时，他总是引导他们解开疙瘩，战胜困难，继续前进，并一再教导他们要“莫问收获，但问耕耘”。

梁启超告诫子女，一定不要消磨志气。

他认为，一个人若在舒服的环境中会消磨志气，那么在困苦懊丧的环境中也一样会消磨志气。

他对孩子们说：“你看你爹爹困苦日子也过过多少，舒服日子也经过多少，老是那样子。

到底志气消磨了没有？”“一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，如此则可以无人而不自得，而于社会亦总有多少贡献。

我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。”

这是梁启超对孩子们的殷切希望。

在家里，梁启超经常向孩子们讲祖国历史上的民族英雄和爱国者的故事；孩子们长大离家后，他仍以书信形式继续进行爱国主义教育，鼓励孩子们努力学习，掌握专业知识，将来报效祖国。

在他的教育影响下，孩子们自幼培育了对祖国深厚的感情，立下了报国之志。

次子梁思永，曾在美国哈佛大学攻读考古学和人类学。

1930年学成回国时，国内正处在战火不断的时代。

他在十分艰苦的条件下，长期从事考古工作，曾主持山东章丘龙山镇和河南安阳后冈、西北冈等重要发掘，并首先确定仰韶、龙山和商文化的相对年代。

当得知在国外求学的二女儿思庄对英文成绩不满意时，梁启超就多次去信安慰她：“绝不要紧，万不可以此自馁，学问求其在我而已